初中音乐相关论文
音乐是教育课程中同时具有文学性和艺术性的课程,并且十分注重学生的感官体验,从听觉和感情上都能引起学生的共鸣,也有助于帮助学......
中学生因各自家庭情况不同、生活经历不同,因此其认知水平、学习能力也各有差异,对音乐同样也有着不同的理解,同样的课程对于不同......
音乐是一门艺术,它在教育中起着举足轻重的作用,它既能使学生体会到美的感受,又能使学生产生对音乐的浓厚兴趣,更能使学生的情操得......
从初中音乐课程所涵盖的知识内容来看，其相比于小学阶段的音乐课程无论是内容的宽度以及广度方面均有所加强。基于确保学生实现对音......
为进一步推动育人方式变革，着力提升学生核心素养，初中音乐教师必须改变零散知识教学现状，尝试以大概念为引领，以曲目为依托，以活动为途......
受班级授课制的影响,当今的音乐集体课已经远远无法满足每一位学生的学习需求了。呼唤有智慧、有温度的教育,培养有个性、有创新能......
在新时代美育培养的背景下,我国尤为注重学生个体的全面发展。近年来,随着新课程改革的持续深入,音乐教育也由学科逻辑向育人逻辑......
时代快速发展,社会对人才的培养有了更高的要求,传统的学习模式已无法适应现代的发展。我国教育改革不断深入,自主性学习已经成为......
随着中国社会经济不断发展和进步,人们生活水平逐渐提高。在这样的背景下,为了更好地促进教育事业健康有序开展,必须重视对学生思......
中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,《意见》指出:"坚持五育并举,全面发展素质教育""......
“实践与创造”是人音版初中音乐教材的重要构成，是师生进行艺术体验的依托。《义务教育音乐课程标准（2022年版）》强调艺术体验的重要......
随着教育兴国、人才强国口号的提出,我国逐步深入推进教育改革。其中,也囊括了音乐教育事业,新一轮的素质教育,强调德智体美劳并行......
现阶段,国家对教育部门的重视度得到了很大的提升,在社会的快速发展以及各种新型技术的飞速更新下,培育更加全面的综合性人才已经......
音乐是影响学生审美情趣和心理发展等的重要艺术形式,是实施学生教育的重要载体,是培养学生音乐素养的有效依托。中学音乐课堂教学......
随着教育教学改革的推进，在教学中，教师需更加注重提高学生的综合能力和素养。在初中音乐课堂中，有效的师生互动能够更好地提高学生的......
音乐是一门既抽象又直观的艺术。音乐审美是学生音乐学习的根基，同时也是学生的音乐立美、创美的基础。从审美感知到审美创造，学生的......
本文立足于初中音乐教学中的情境教学法,阐述情境教学法在初中音乐教学中的优势,分析情境教学法在初中音乐教学中的应用原则,进一......
“互联网+”模式在初中音乐教学中的应用，可以提高教师课堂教学质量，同时也可以拓宽学生的音乐艺术视野。文章立足于现阶段的初中音......
教师在开展音乐教学时，不但要丰富学生的乐理知识，同时还要提升他们在音乐上的鉴赏能力以及审美能力。更重要的是，教师还要能让音乐沟......
音乐是一门传递情感的学科，饱含着丰富的情感色彩。在素质教育背景下，要求加强对学生的个性化培养，丰富学生的情感，拓展学生的视野，而音......
教师要在教材固有内容的基础上,根据学生的学习情况,从教学实际出发,认真分析教材,研究教材,创造性地使用教材,注意大单元与小单元......
随着课程改革的风潮掀起，音乐课程开发与利用在各地深入展开。研究以苏州地区为例，探讨初中音乐课程资源开发与利用。首先，初中音乐教......
初中音乐教师要积极建构互动性教学课堂，以提升学生的音乐欣赏能力。教师可以这样做：首先积极探析情感性互动和实践性互动两种互动类......
随着教育改革的不断深入,核心素养已经成为当前教育领域研究的热点。全面推进音乐教学改革,健全相应的评价体系和评价方法,是落实......
教师和学生是课堂教学的两大主体，增强师生之间教学互动，对增强教学效果和提高教学效率有着至关重要的作用。本文中，笔者使用观察法、......
初中音乐是初中阶段的必修艺术教育课程,是培养初中生审美能力的重要平台之一。良好的音乐教育不仅能够陶冶初中生的道德情操,还能......
近年来,信息化、多元化、全球化等极富现代气息的元素不断的渗透到现代化教育中。随着教育信息化的深入,互联网和多媒体的应用使音......
音乐歌唱教学不仅能够教帮助学生掌握基本的演唱技巧,而且在学习过程中提升了学生的音乐鉴赏能力,净化了学生的精神思想,对培养学......
随着课改的不断深入推进,部分教师的教学观念陈旧,思维被传统教学模式禁锢,不能主动地适应新课程的理念从而影响到新课改的进程和......
素养导向下的音乐大单元教学，要以更好的育人视野，更大的育人格局落实大单元学习活动。大单元教学要凸显“人文主题”，要贯穿“审美主......
2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，意见指出以提高学生审美......
学科融合背景下，初中音乐教师需要在教学中突出音乐艺术的本质特点，并通过具体的音乐素材促使艺术学科与其他学科深度融合，拓宽学生艺......
如果说美育是教育的过程或者目标的话，那么在美育视角下，初中音乐教学还有一个重要的着力点，就是艺术测评。在艺术测评中促进初中生多......
近年来,素质教育不断得到推广和发展,教育内容和模式也不断取得创新,传统的教学理念已无法适应新时期教育发展的需要。初中是义务......
将韵律节奏运用于初中音乐课堂教学中，是引导学生进行肢体语言与心灵的沟通的一种很好的方式。文章以七年级下册第一单元的教学内容......
初中音乐课程评价是音乐课程实施的重要组成环节,对推动初中音乐课程教学发展起着重要作用。然而,现阶段我国义务教育阶段音乐课程......
音乐在初中教育阶段是一门重要的人文类学科，可以有效培养学生的艺术审美情感和内在素养，对于学生的创造力和思维能力发展都有着积极......
随着新课程改革的不断深入，在教学中应当培养学生对音乐文化的欣赏能力，提升学生的音乐综合素养。教师应当切实转变教学方式，在实际课......
初中音乐教学领域中,欣赏教学是极其关键的内容,一节成功的音乐欣赏课程,能调动学生的学习兴趣,培养学生对于音乐的爱好,增强学生......
在"学科素养"目标体系中,培养学生的音乐欣赏能力已经是音乐课程的基本教学任务,教师要开设多元化的音乐欣赏课,让学生主动去感......
初中阶段的音乐课堂旨在培养学生音乐意识，强化学生音乐素养。本文尝试从“小乐器进课堂”的视角出发，将“小乐器”运用到初中音乐课......
如今我国已经进入信息化发展时代，信息技术成为各个领域改革发展的创新点，也为社会主义现代化发展提供了助力。信息技术在教育领域的......
初中音乐教学中，教师有意识渗透音乐要素内容，符合学生学科核心素养的培养要求。音乐要素包括众多内容，节奏、旋律、音色、和声、曲调......
初中音乐教学是我们义务教育阶段音乐教育重要的一部分，随着音乐课程不断的改革，音乐教育越来越成为每一位学生的必修课与素质教育的......
期刊
初中是学生接受教育的重要阶段,在这一阶段学生需要通过各个方面的学习,进行全面的发展和提高。而音乐学科则是其中重要的内容,而......
随着素质教育的持续推进,音乐教育的重要性也愈加凸显。但是,在传统的初中音乐课堂教学中,或多或少还存在着一些不足,使得整体教学......
在初中音乐课堂上,强化学生的合唱是提高学生的审美能力和音乐素养的重要手段。当前,我国初中音乐"班级合唱团"的教学还存在着许......
音乐是一种能够抒情达意、表现自我、联通情感、美化万物的艺术表现形式。音乐可以打破时空限制、地域局限，以音符来展示别样的美。......
